天津财经大学第六届全国高校教师教学创新大赛校赛于近日圆满落幕。本次校赛经过学院选拔推荐、校外专家材料网评和参赛教师现场创新汇报评审，最终评选出一等奖15项、二等奖11项、优秀组织奖3项。校党委副书记、校长孟昊出席大赛颁奖典礼并讲话。

全国高校教师教学创新大赛是经教育部批准，纳入《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》的赛项之一，是目前项目清单中唯一一项高校教师教学竞赛活动。本次教师教学创新大赛设有新文科、新工科、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能+六大组别。

现场创新汇报环节，参赛主讲教师围绕课程教学痛点，系统展示了在教学内容、方法、技术及评价等方面的创新设计与实践成果。评审专家代表韦琳教授结合网络评审与现场评审情况，对参赛作品进行了全面点评并提出精准建议。教务处副处长于学伟就本届校赛的组织与实施情况做总结。

孟昊在总结讲话中首先向获奖教师（团队）和优秀组织单位表示热烈祝贺与衷心感谢。他深刻阐释了“教学创新”的核心要义，指出大赛的灵魂在于“创新”，而真正的创新源于对教学“痛点”的精准把握。他勉励全体教师，未来的教学创新应聚焦五大维度：一是深化课程思政创新，讲好国家故事、时代故事和党的创新理论故事；二是推动课程教学内容创新，以生动的中国经济社会改革发展案例增强课程的“两性一度”，彰显时代特色；三是强化技术融合创新，立足课程属性与人才培养目标，精准锚定技术融合的切入点与着力点，推动“以教为中心”向“以学为中心”转变。四是拓展实践教学创新，突出学生实践创新能力与知识应用能力培养，丰富课程教学创新成果；五是注重效果创新，紧扣新财经人才培养核心要求，以教学内容的迭代更新、教学方法的多元创新、教学手段的数智升级，切实增强课程的吸引力与感染力，提升学生学习效果。同时，他要求各参赛选手要认真研究教学创新大赛评价指标，主动向专家请教，用心用力、精研细磨打造精品。

孟昊最后强调，教学创新是推动本科教育高质量发展的核心引擎，教师教学创新大赛既是教师教学能力的竞技场，更是我校深化本科教育教学改革的重要抓手。当前我们正处在深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，奋力推进新财经建设工程的关键阶段，各学院与教务处要以大赛为抓手，锚定学校新财经建设目标，主动对接“赋能提质行动”建设要求，将教学创新融入人才培养全过程。切实强化有组织培育，扎实做好“选苗、育苗、支持、推广”全链条工作，凝聚协同育人合力，以赛促教、以赛促改，力争在更高层级赛事中实现新突破、展现新作为，为培养堪当时代大任的高素质财经人才、建设高水平财经大学注入强劲动力。

本次教学创新大赛既是对我校新财经背景下教师教学能力的集中检阅，更是推动传统财经专业数智化转型的重要抓手。我校将以本次大赛为起点，深入贯彻落实学校第三次党代会精神，不断丰富完善教师教学能力提升培训与支持保障体系建设，推进课程思政建设，推动人工智能与教育教学深度融合，推动产教融合走深走实，打造学校教学改革风向标，为新财经人才培养赋能增效。