各教学单位：

为全面贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述精神，深入贯彻落实《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高[2019]6号）文件精神，进一步完善学校教学管理体制，更好的发挥课程组在人才培养工作中的重要作用，全面提高本科教学质量和水平，现就课程组设置工作有关事宜通知如下：

一、课程组建设的重要意义

课程组是教学学术组织，是高校开展教学活动的基本单位，在落实教育教学任务、推进教学研究与改革、促进教师教学成长与发展方面具有重要作用，其建设和管理水平直接关系到学校的教学水平和人才培养质量。特别是在新时代高等教育发展的新形势下，加强和推进课程组建设，有利于形成结构合理、功能健全、运行高效的基层教学组织体系，有利于加强课程教学研究，提高课程教学质量与人才培养质量。

二、课程组设置

1.设置原则

（1）按需设置。各教学单位根据专业规模、教师规模、教学任务与教师发展需要，科学组建课程组。

（2）全面覆盖。全体专任教师均应纳入到课程组，全过程参与课程组开展的教学活动、教学工作和教学研究与改革等工作。

（3）动态调整。教学单位根据专业建设、课程建设、教育教学以及教师发展等需要，可向教务处提出调整设置申请，适时调整课程组架构。

2.设置条件

（1）除通识教育自主选修课之外，我校各专业面向本科生开设的全部必修课和选修课均需组建课程组。

（2）每个课程组的专任教师原则上不少于3人，不足3人的，可根据课程性质和教学需要成立联合课程组。联合课程组原则上涵盖不超过3门（含）课程。

（3）每位教师仅能归属到某一个课程组，不重复；每门课程都应归属到某一个课程组。

（4）鼓励跨学院、跨专业组建课程组。

3.设置流程

课程组设置实行审定备案制。

（1）教学单位自主设置。各教学单位梳理现有基层教学组织的设置和运行状况，根据学科专业特点，围绕人才培养目标要求，结合设置要求和实际情况，统筹课程组设置，选聘负责人，由所在单位党委、党政联席会议或教学指导委员会审议讨论通过。

（2）教务处审定备案。各教学单位将审议通过的《天津财经大学课程组设置备案表》（见附件1）和《天津财经大学课程组设置备案汇总表》（见附件2），报教务处审定备案。

三、课程组负责人选聘

1.课程组实行组长负责制，每个课程组设组长1名。

2.组长应具有良好的师德师风；能够熟悉本学科的发展前沿和本课程教育教学改革发展趋势，具有较高的学术水平；能够带领课程团队参与教学内容、课程体系、教学方法和手段的改革，具有明确的课程建设思路和目标；承担一线教学，原则上具有高级职称。

3.课程组组长的聘任实行备案制。按照所在单位党政联席会议研究通过后报教务处备案。

四、工作要求

1.各教学单位要高度重视此项工作，对现有基层教学组织和负责人的设置及运行情况进行全面梳理，充分酝酿、统筹设置课程组，明确每个专业、每门课程、每位教师的课程组归属，制定符合本单位实际的激励与约束机制，确保课程组运行有序，发挥实效。

2.各教学单位请于6月16日前将《天津财经大学课程组设置备案表》（word版+签字盖章的PDF版）、《天津财经大学课程组设置备案汇总表》（word版+签字盖章的PDF版）发送至教务处邮箱jiaowuchu105@163.com。

                                 教务处

2023年5月16日